Tecnicatura: Gestión y administración de las organizaciones
Tipo de proyecto: Proyecto para propia escuela (Proyecto original de este equipo de estudiantes. Solo una idea, sin empezar.)
Equipo de trabajo: 6 estudiantes.
Problemática que busca resolver el proyecto:
El Centro de Estudiantes de la Escuela Técnica Nº 18 no cuenta actualmente con un canal de comunicación institucionalizado, formal y eficiente para centralizar las inquietudes, sugerencias o comentarios de la comunidad estudiantil. Esta falta de una herramienta organizada genera una dispersión en la información, dificulta el seguimiento de las demandas estudiantiles y limita las oportunidades para que el Centro de Estudiantes pueda actuar de manera proactiva y representativa ante las necesidades reales de sus compañeros.
Abordaje:
El proyecto propone la creación y gestión de un «Ecosistema de Comunicación Digital» que funcione como un puente directo entre el estudiantado y el Centro de Estudiantes. La solución consiste en implementar un sistema integral que incluya:
Un buzón de sugerencias virtual: Una plataforma digital de fácil acceso que permita a los alumnos realizar consultas o propuestas de forma organizada.
Gestión activa en redes: La optimización de los perfiles en redes sociales para difundir información de interés y mantener una interacción constante.
Protocolos de respuesta: La creación de un flujo de trabajo que asegure la confidencialidad, clasifique las consultas por temática y garantice una respuesta o gestión oportuna de los temas planteados por los alumnos.
Sistematización de datos: La utilización de herramientas digitales para registrar y analizar las inquietudes, lo que permitirá generar informes periódicos que fundamenten las futuras acciones y proyectos del Centro de Estudiantes.
¿Por qué la escuela quiere mentorías?
Es fundamental que los estudiantes accedan a una mentoría porque les permite desarrollar habilidades blandas críticas como la empatía, la comunicación asertiva y la escucha activa, esenciales para gestionar las demandas de sus pares. El acompañamiento de un mentor profesional potenciará el trabajo en equipo, guiándolos a establecer flujos de tareas organizados, resolver conflictos de intereses y coordinar roles con liderazgo democrático. Esta guía externa transforma un proyecto digital en una experiencia real de gestión humana y organizativa, preparando a los alumnos para liderar equipos en su futuro laboral.
Tipo de asesoramiento requerido por la escuela:
-Herramientas de gestión del Proyecto y del equipo de trabajo
