Tecnicatura: Tecnologías de la Informática y la Comunicación
Tipo de proyecto: Emprendimiento
Equipo de trabajo: 5 estudiantes.
Problemática que busca resolver el proyecto:
El proyecto busca abordar la problemática del crecimiento de los delitos informáticos, especialmente los fraudes digitales (phishing, estafas online, robo de datos, etc.), que afectan a usuarios sin los conocimientos necesarios para detectarlos. Existe una brecha entre el uso cotidiano de tecnologías digitales y la capacidad de reconocer riesgos asociados. Esto genera vulnerabilidad en la comunidad. En este contexto, el proyecto se orienta a desarrollar soluciones (tecnológicas, educativas o de concientización) que permitan prevenir, detectar o mitigar estos fraudes, promoviendo un uso seguro y responsable de las herramientas digitales.
Abordaje:
La solución consiste en crear una plataforma interactiva que, a través de dinámicas de gamificación (niveles, desafíos, simulaciones), permita a los dueños de pequeños negocios aprender de manera práctica cómo identificar fraudes digitales, como phishing, estafas en redes sociales o robo de información. A diferencia de enfoques tradicionales, la propuesta busca facilitar el aprendizaje mediante experiencias simuladas y situaciones reales, favoreciendo la toma de decisiones en entornos seguros. De este modo, se apunta a fortalecer las capacidades digitales de este sector, reducir su vulnerabilidad frente a ataques y promover una cultura de prevención en el uso de tecnologías.
¿Por qué la escuela quiere mentorías?
Como docente, me interesa que este proyecto participe de una mentoría porque permite a los estudiantes validar su idea en un contexto real, recibir orientación de profesionales y mejorar la calidad de la solución propuesta. La mentoría aporta una mirada del mundo productivo que enriquece el proyecto, especialmente en términos de viabilidad, impacto y desarrollo tecnológico. Además, promueve habilidades fundamentales como el trabajo en equipo, la comunicación y la toma de decisiones. Dado que el proyecto aborda una problemática аctual como los fraudes digitales, la mentoría puede potenciar su alcance y aplicación concreta, fortaleciendo el perfil profesional de los estudiantes y acercándolos a experiencias reales del ámbito laboral.
