Tecnicatura: Química
Tipo de proyecto: Proyecto para propia escuela (Proyecto original de este equipo de estudiantes. Solo una idea, sin empezar.)
Equipo de trabajo: 4 estudiantes.
Problemática que busca resolver el proyecto:
En el Partido de Merlo, una gran cantidad de residuos de papel y cartón, como hojas de carpetas y libros, es descartada sin ser reutilizada, lo que contribuye a la acumulación de desechos y a la pérdida de recursos con potencial de valorización. Paralelamente, la industria de materiales textiles y accesorios depende en gran medida de plásticos derivados del petróleo y del cuero animal, ambos asociados a un alto impacto ambiental. Los plásticos presentan baja biodegradabilidad y elevada persistencia, mientras que la producción de cuero implica un elevado consumo de agua, energía y el uso de sustancias químicas contaminantes. Esta situación evidencia la necesidad de desarrollar alternativas sostenibles que permitan, por un lado, reutilizar residuos disponibles y, por otro, reducir la dependencia de materiales tradicionales con alto impacto ambiental.
Abordaje:
El proyecto propone el desarrollo de un biomaterial tipo cuero a partir de celulosa obtenida de papel de desecho, enmarcado en un enfoque de economía circular. El proceso comienza con la obtención de pulpa de celulosa mediante desfibrado mecánico del papel, seguida de la incorporación de aditivos biodegradables. Se emplea glicerol como plastificante para otorgar flexibilidad al material, mientras que biopolímeros como almidón o caseína actúan como aglutinantes, proporcionando cohesión y resistencia mecánica. Esta formulación permite generar una matriz polimérica capaz de emular propiedades similares a las del cuero.
Posteriormente, la mezcla se moldea en láminas y se somete a un proceso de secado controlado, donde se consolidan las interacciones entre sus componentes. Para mejorar su comportamiento frente a la humedad, se aplican ceras naturales que aportan propiedades hidrofóbicas sin afectar la biodegradabilidad. Finalmente, se realizan tratamientos de prensado y acabado para mejorar su textura y apariencia. El material obtenido se evalúa en términos de flexibilidad, resistencia y durabilidad, con el objetivo de desarrollar una alternativa sustentable al cuero y a los plásticos convencionales, promoviendo la reutilización de residuos y la reducción del impacto ambiental.
¿Por qué la escuela quiere mentorías?
Considero fundamental que mis estudiantes accedan a una mentoría que les brinde acompañamiento experto para fortalecer el rigor científico de su proyecto, optimizar su desarrollo experimental y garantizar su viabilidad y seguridad. Este apoyo será clave para potenciar sus aprendizajes y consolidar una propuesta innovadora con impacto real.
Tipo de asesoramiento requerido por la escuela:
-Definición del objetivo del proyecto
-Análisis económico del proyecto
-Análisis de financiamiento del proyecto
-Análisis de viabilidad técnica
-Herramientas de gestión del Proyecto y del equipo de trabajo
-Herramientas de presentación del Proyecto ante terceros
