Tecnicatura: Química
Tipo de proyecto: Emprendimiento (Proyecto de la institución. Con pocos avances)
Equipo de trabajo: 12 estudiantes.
Problemática que busca resolver el proyecto:
Actualmente el mercado de aromatizantes y desinfectantes para ambientes ofrece una amplia variedad de productos sustitutivos. La sustitución existe, pero es parcial. Los productos actuales dividen sus funciones en dos categorías principales:
• Aromatizantes tradicionales (aerosoles, geles, difusores, perlas aromáticas): aportan fragancia, pero la mayoría no posee actividad antimicrobiana real y verificable.
• Desinfectantes en aerosol (amonio cuaternario, alcohol 70 %, sprays sanitizantes): presentan actividad antimicrobiana, pero no aportan aroma agradable sostenido y requieren aplicación manual frecuente
Abordaje:
Nuestro Producto «El cubo sólido» AROMIX se ubica entre ambos mundos y sustituye simultáneamente aroma + sanitización, ofreciendo un producto estable, pasivo, natural y con menor generación de residuos.
Es decir: sí, hay sustitutos, pero ninguno combina ambas funciones con un formato sólido, natural y de liberación prolongada.
¿Por qué la escuela quiere mentorías?
Para que puedan conectarse con la realidad del mundo productivo y testear su perfil profesional y los roles del trabajo en equipo en la realidad laboral, los organice un gestor de proyecto real.
Tipo de asesoramiento requerido por la escuela:
-Definición del objetivo del proyecto
-Análisis económico del proyecto
-Análisis comercial del proyecto
-Análisis de financiamiento del proyecto
-Análisis de viabilidad técnica, VIABILIDAD DE PRODUCCION
-Herramientas de gestión del Proyecto y del equipo de trabajo
-Herramientas de presentación del Proyecto ante terceros
