Mentorías de Proyectos 2024

Un modelo de vinculación educativa que crece en proyectos, atrae a más empresas y se expande a más provincias

A través de las mentorías de proyectos, las empresas motivan y potencian la Educación Técnica desde una mirada complementaria

Por quinto año consecutivo, el Programa Vinculación Empresa-Escuela de la Asociación Empresaria Argentina (AEA) llevó adelante las Mentorías de Proyectos de Escuelas Secundarias Técnicas junto a la Dirección de Educación Técnica de distintas jurisdicciones. De esta manera, convocó a profesionales de empresas que acompañaron y asesoraron -tanto en aspectos técnicos como de gestión- a estudiantes en el desarrollo de sus proyectos integradores.

Para ArcelorMittal Acindar, BGH, CGC, Hitachi, Santander y Volkswagen, el 2024 fue su año debut como empresas participantes de las mentorías. Así, se sumaron a un grupo de empresas con experiencia previa en la iniciativa tales como Grupo Enel, Fundación Cartellone/Grupo Cartellone, Grupo Arcor, Mastellone Hnos, Nestlé y Sidus. “Para nosotros es una alegría enorme que más empresas se sumen a esta iniciativa. Cada vez se postulan más proyectos de escuelas para tener mentorías, y eso muestra el interés que genera en el sistema educativo esta forma innovadora de articulación entre empresas y escuelas. El gran desafío es la escalabilidad” concluyó Cecilia Pasman, Directora del Área de Educación de la AEA.

Reunión Mentoría: Fundación Cartellone – EEST 1 de Salto (PBA).

Reunión Mentoría: Hitachi Energy – ET 28 (CABA)

Mentoría: Santander – EPET 3 (San Juan)
Foto de Presentación Proyecto: evaluado por Nestlé

Edición 2024: 12 empresas, 5 jurisdicciones, 94 proyectos

En 2024, las mentorías acompañaron, mediante encuentros de 1 hora semanal, a un total de 94 proyectos de estudiantes divididos en 3 grupos:

CABA, PBA y SAN JUAN: de junio a octubre, 66 proyectos de escuelas de estas jurisdicciones fueron guiados en forma virtual por mentores de BGH, Grupo Enel, Fundación Cartellone/Grupo Cartellone, Grupo Arcor, Hitachi, Mastellone Hnos, Nestlé, Santander, Sidus, Volkswagen y algunos profesionales independientes.
SAN LUIS: de agosto a noviembre, 25 proyectos de escuelas de esta provincia tuvieron sus mentorías con profesionales de ArcelorMittal Acindar, Grupo Arcor (San Luis) y Mastellone Hnos. Por tratarse de una iniciativa bien local, este grupo tuvo la particularidad de poder incorporar también encuentros presenciales.
SANTA CRUZ: de septiembre a noviembre, 3 proyectos de escuelas participaron de las mentorías acompañados por profesionales de CGC (Compañía General de Combustibles) como parte de una prueba piloto en esta provincia.

Mentorías 2024 EN CIFRAS

Mentorías para CABA, PBA, San Juan, San Luis y Santa Cruz
94 proyectos
557 estudiantes finalizaron en tiempo y forma la mentoría
110 docentes
42 escuelas
115 mentores | 111 evaluadores
Modalidad: virtual (a excepción de San Luis que tuvo algunos encuentros y la presentación final de modo presencial)

A los encuentros de cada equipo de estudiantes con su mentor o mentora, se sumó la INSTANCIA FINAL DE PRESENTACIÓN en la que los mismos mentores evalúan un proyecto -distinto del que acompañaron- junto a otros invitados especiales. Cabe destacar que, en el grupo de mentorías de San Luis, esta instancia pudo realizarse de modo presencial, dada la vinculación más focalizada en escuelas y plantas industriales locales.

Asimismo, este año la AEA trabajó fuertemente para apoyar a quienes son mentores/as. A los materiales de capacitación que ya se venían ofreciendo, se sumaron talleres de apoyo para acompañar y fortalecer este rol. Asimismo se trabajó en una encuesta de autoevaluación de habilidades mentoras y se procuró generar espacios de intercambio entre mentores nuevos y mentores más experimentados.

Esta propuesta sigue creciendo en cantidad de proyectos mentoreados -pasando de 21 proyectos en 2020 a 94 en 2024- así como en jurisdicciones participantes, sumando Santa Cruz a la PBA, CABA, San Luis y San Juan. Sin lugar a dudas este modelo de trabajo puede extenderse a otras jurisdicciones interesadas en ofrecer este tipo de acompañamiento a sus escuelas y a otras empresas que quieran sumar esta propuesta de voluntariado corporativo.

Presentación proyecto: EEST 6 de Tandil – evaluadores del Grupo Arcor
Mentoría: ENEL

Acerca de las Mentorías

Las Mentorías son una iniciativa joven, nacida en 2020 en el marco de la pandemia. Vienen demostrando un gran potencial como recurso y espacio para acercar el mundo productivo a los y las estudiantes de las escuelas técnicas porque aportan una mirada complementaria y externa desde la óptica del mundo socio productivo y permiten compartir la metodología con la que se llevan adelante los proyectos en las empresas.

Gracias a la virtualidad, las mentorías conectan lugares muy diversos de nuestro país y acortan distancias entre estudiantes y profesionales en ejercicio, escuelas y empresas. Además, conectan voluntades de profesionales de empresas con ganas de enriquecer y agregar valor a la educación técnica dedicando tan sólo 1 hora semanal sin necesidad de viajar a escuelas alejadas de un entramado productivo. Además, las mentorías ofrecen una metodología que funciona, a través de una plataforma que facilita la elección de los proyectos, guías y material de apoyo a mentores y escuelas para hacer más significativa la experiencia, y un seguimiento de los encuentros entre profesionales y estudiantes.

La presentación final de los proyectos constituye una fase clave de esta iniciativa. Mientras los encuentros de mentorías pretenden sedimentar y consolidar el proyecto desde un enfoque técnico y de gestión, la instancia de presentación implica un cierre y evaluación de cada proyecto. Es allí donde los equipos de estudiantes despliegan sus habilidades comunicacionales como entrenamiento para el futuro laboral y ponen en práctica la capacidad de mostrar sus ideas ante 1 o 2 evaluadores que no conocen. Es el momento en el que los futuros técnicos reciben la perspectiva de profesionales de la industria que no han sido sus mentores.

Mentoría: ArcelorMittal Acindar – ET 18 de Villa Mercedes (San Luis)

Reunión de cierre con Mentores de PBA | CABA | San Juan

Muchas gracias a quienes participaron de esta experiencia

A todas las personas que dedicaron horas de su tiempo de forma voluntaria y pusieron sus conocimientos al servicio de la Educación Técnica: profesionales de empresas que fueron mentores y/o evaluadores así como docentes y autoridades educativas que acompañaron la propuesta y confiaron en nuestro trabajo.

Esperamos reencontrarnos en 2025 con nuevos proyectos, nuevas escuelas y, ¡más empresas involucradas con la educación técnica! para seguir mejorando y fortaleciendo esta iniciativa que, desde la experiencia profesional, potencia la formación de los futuros profesionales técnicos.

Testimonios

“Compartir esta experiencia por primera vez fue increíble, tanto en lo personal como en lo laboral. Nos permite relacionarnos con la comunidad que pronto se estará insertando en el mercado laboral y conocer sus experiencias, técnicas y costumbres nos prepara para el futuro cercano. Como mentor encontré muy grato poder aportar ese nexo hacia los alumnos de cómo se aplica lo estudiado en proyectos y rutina laboral, dar un orden, establecer un propósito, definir metodologías, roles y compromisos.”

"Las mentorías son una oportunidad para que los mentores podamos guiar en el mundo profesional a chicos que están próximos a terminar su secundario técnico e insertarse en el mercado laboral. Asimismo, también es una oportunidad para que los profesionales, como en mi caso, salgamos del día a día de nuestras obligaciones y nos desafiemos en el mundo de la formación de futuros colegas. Se trata de una retroalimentación constante. Recomiendo la experiencia a todo aquel con ganas de desafiarse y acompañar".

Mi más sincero agradecimiento a los organizadores del programa, por la oportunidad de participar y por su visión, dedicación y esfuerzo para hacerlo posible. Su trabajo ha sido fundamental para conectar a los estudiantes con los empleados de las empresas y para fomentar el intercambio de conocimientos y experiencias. Espero que sigamos trabajando juntos para fomentar el aprendizaje, la innovación y el crecimiento de los estudiantes y de nuestra sociedad en general. La educación es fundamental para el desarrollo de nuestra sociedad, y estas iniciativas potencian a los alumnos, fomentando su deseo de seguir estudiando y abriendo posibilidades como futuros profesionales. También pudimos ver cómo los estudiantes aprendieron de primera mano sobre las experiencias y desafíos del mundo laboral. Los mentores también nos llevamos un gran aprendizaje: nos permite desarrollar habilidades esenciales para el éxito en nuestra carrera profesional como la comunicación, la empatía, el trabajo en equipo y la resolución de problemas en diferentes escenarios, que aporta el trabajar con los alumnos en sus proyectos. Me siento honrada de haber participado y espero que más personas se sumen a brindar ese granito de arena para marcar la diferencia en nuestra comunidad.

Desde hace varios años invitamos a nuestros colaboradores a ser mentores de jóvenes en su último año de la Escuela Técnica, a través de AEA, por diversas razones. La más significativa es lo enriquecedor del intercambio. En Nestlé valoramos profundamente la visión fresca e innovadora de los jóvenes, mientras que para ellos, esta experiencia representa una excelente oportunidad para acercarse al mundo laboral en el entorno corporativo. Es una verdadera situación de ganar-ganar.

Ser mentor fue una experiencia más que enriquecedora. No sólo para quienes estaban del otro lado de la pantalla, expectantes por escuchar consejos, experiencias, sugerencias... Sino que también lo fue para mí, porque además de sentir una enorme responsabilidad al transmitir mis saberes, aprendí a escuchar, a entender y a ver que hay realidades distintas, pero siempre un objetivo común: las ganas de superarse y ser mejor cada día.

Mi experiencia como mentora fue sencillamente, hermosa! Muy enriquecedor el intercambio con los chicos, mostrarles como a sus ideas pueden darles mucho nivel con pequeñas herramientas del “mundo laboral”, mostrales cómo se trabaja entre diferentes sectores de la empresa para un fin común y la importancia que tiene el trabajo en equipo, organizar los roles, separar tareas, organizarse. Y de parte de ellos, ver sus ideas, como le van dando forma y avanza el proyecto fue muy lindo y gratificante!

Video de cierre de la edición de mentorías de PBA, CABA y San Juan. Testimonios de autoridad educativa, profesores y estudiantes.

Video sobre la Presentación de Proyectos presencial en Villa Mercedes, San Luis (Gentileza de Fundación Acindar)

Iniciativa en conjunto con

Empresas participantes

Si querés sumar esta experiencia de voluntariado corporativo a tu empresa para enriquecer la educación técnica,
ofreciendo prácticas profesionalizantes innovadoras,
escribinos a: educacion@aeanet.net

Mentorías | Dic 24